關於樂學

「樂學．樂斈」代表著兩層意義。

第一個樂學就字面上直翻，也就是「快樂學習」的意思，很多家長問老師，樂學就是讓孩子快樂的學習嗎？只讓孩子快樂的學習真的好嗎？

我們並不完全認同快樂學習這件事，而更希望的是「適性的學習」！也就是在了解孩子的基礎下，提供孩子合適的環境與方式，自然地開啟他們的學習模式與動機。

那為什麼還要叫樂學呢？這邊的快樂所指的比較像是喜極而泣，因付出努力得到成就後的莫大喜悅，這樣的快樂才足以支撐孩子繼續挑戰每次在學習時所遇到的困難。

第二個樂斈的「斈」唸「ㄒㄩㄝ ˊ」，是「學」的古字，取其字的組合，義為「文化的孩子」，孩子的學習不能脫離自己的文化，除了過往在這片土地上的歷史外，我們也想讓孩子們看看現在這片土地正在發生，與我們的生活息息相關的各種故事，帶著他們去認識正在為這片土地努力的人，感受這些人因為熱愛自己正在做的事，不斷付出不輕易被打敗的精神。

因此，「樂學．樂斈」的兩層意義分別為，第一個樂學，我們希望可以讓孩子在一個安心的環境中，準備好自己的狀態，勇敢地探索各種學習的可能性；第二個樂斈則是讓孩子好好地認識跟他的生活文化息息相關的人事物，成為一個熱愛學習的台灣囡仔，未來有能力可以貢獻回饋給這塊養育我們的土地。