樂學‧樂斈

實驗教育團體「身生」名稱意涵

取名「身生」在於關照孩子的「身心靈」以至於整個「生命」。陪伴他們認識和照顧身體的成長，透過大量生活經驗，讓孩子與自己、與人、與物的互動中，慢慢察覺自身的想法，認識內在的自己，漸漸找到舒服自在的自己，來應對世界。當自身狀態穩定了之後，繼而透過教材安排與學以致用的精神，教孩子認識生命、了解生命的價值、珍愛生命的存在、創造生命的意義。

因此，「身生」最核心的精神是認識自己，我們在學習場域裡，讓孩子試著察覺自己的身體、心理狀態，在做每個決定的時候，都能以對自身的認識，思考對應的方式適合我嗎？為什麼我執行起來有些不如預期？原來我有一些亮點能力，可以協助我自己或團隊順利達成目標。而察覺情緒的練習是關鍵，練習喜怒哀樂在人群中適切的表達與合宜的應對。